Реінженирінг

Метою дисципліниє формування теоретичних знань та практичних навичок з використання технології реінжинірингу бізнес-процесів в реорганізації діяльності підприємств та управління виконанням бізнес-процесів на основі сучасних інформаційних технологій, освітлення теоретичних основ моделювання та управління бізнес-процесами та організаційно-методичних питань проведення робіт з реінжинірингу і подальшому управлінню бізнес-процесами

Заплановані результати навчання

Знання

  • Знати сутність концептуальних основ, термінології та методології дослідження закономірностей функціонування та розвитку системних об’єктів;
  • Розуміти основні підходи до проведення процедур моделювання бізнес-процесів;
  • Знати принципи й методи вимірювання та безперервного покращення бізнес-процесів організації;
  • Знати основні положення розробки і впровадження на підприємстві системи управління бізнес-процесами при впровадженні системи менеджменту якості.

Уміння

  • Виділяти бізнес-процеси у системі управління підприємством;
  • Будувати систему стратегічних цілей і показників діяльності підприємства;
  • Визначати основні складові оперативного управління діяльністю підприємства на основі принципів процесного підходу;
  • Розробляти стратегію реінжинірингу бізнес-процесів;
  • Обирати відповідно до різних функціональних галузей методи, моделі та алгоритми дослідження систем і підсистем бізнес-процесів;
  • Визначати цілі і критерії оптимізації бізнес-процесів на основі ключових показників результативності бізнес-процесів;
  • Формувати команду реінжинірингу бізнес-процесів.

Комунікація

  • Може активно працювати в команді, в тому числі над проектами комерційними та громадськими, може порозумітися з особами, які є та не є фахівцями в сфері управління,
  • Здатен коректно спілкуватися з оточенням, визначати пріоритети для виконання завдань, нести відповідальність за дії та рішення

Автономність і відповідальність

  • Вміє самостійно працювати з монографічними, довідково-енціклопедичними, статистичними, електронними джерелами соціально-економічного спрямування з проблематики реінжинірингу;
  • Усвідомлює динамічні зміни в економіці країни та світу, розуміє необхідність навчання протягом життя, спроможне організувати процес навчання інших осіб;
  • Розуміє потреби систематичного підвищення своєї професійної кваліфікації